http://www.bildungsserver.de/ Das Informationsportal zum deutschen föderalen Bildungswesen. de http://www.bildungsserver.de/server_logo/dbs_logo_0.75_t.gif http://www.bildungsserver.de/ Fri, 30 Jul 2010 17:23:35 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45653 Die Elterninformation zum Schulanfang in Rheinland-Pfalz erläutert wichtige Themen vor der Einschulung wie Anmeldung, Kann-Kinder und Zurückstellung. Des Weiteren werden die Rechte und Pflichten der Eltern von Schulkindern angesprochen und Informationen rund um den Grundschulunterricht gegeben. Fri, 30 Jul 2010 13:38:03 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45652 „Literacy Online“ ist eine Plattform, die Informationen zur Leseförderung für Lehrer in Neuseeland bereit hält. Mit Hilfe des Angebotes können Lehrer der Primar- und Sekundarschulen Lernprogramme entwickeln, die auf die Bedürfnisse ihrer Schüler abgestimmt sind. Ziel des Angebots ist es, jedem Kind ein Bildungsniveau zu ermöglichen, das ihm zu persönlichem Erfolg verhilft. Ein Online-Workshop mit Audiokommentaren bietet eine erste Orientierungs- und Einstiegshilfe. Gegliedert ist die Seite in drei große Bereiche: - „Was müssen meine Schüler lernen?“ - „Was muss ich wissen und tun?“ - „Was sind die Auswirkungen unseres Lehrens und Lernens?“ Für den Austausch stehen interaktive Bereiche zur Verfügung. Neben einem Forum findet man hier Mailinglisten, einen monatlichen Newsletter und ein Online-Wiki. Im Bereich der Ressourcen können Lehrer Lernprogramme zur Verfügung stellen und kommentieren. Herausgeber der Website ist das neuseeländische Ministerium für Bildung, redaktionell betreut wird sie von „Cognition Education Limited“, einem der größten neuseeländischen Anbieter für Bildung und Beratung. English Online und ESOL Online sind mit „Literacy Online“ vernetzt und werden ebenfalls vom neuseeländischen Bildungsministerium herausgegeben. Fri, 30 Jul 2010 12:07:34 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45650 Die Ausgabe Nr. 15/2010 des Newsletters des Deutschen Bildungsservers steht ab jetzt online zur Verfügung. Fri, 30 Jul 2010 12:01:45 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45649 30.07.2010 Das Institut für Informationsmanagement Bremen GmbH (ifib) evaluiert derzeit im Auftrag des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) den Deutschen Bildungsserver (DBS) hinsichtlich seiner Nutzungs- und Entwicklungspotentiale. Eine besonders wichtige Rolle spielt dabei natürlich die Beteiligung der Nutzerinnen und Nutzer des DBS. Das ifib sucht daher Interessierte, die in kurzen Telefoninterviews über ihre Erfahrungen und Eindrücke mit den verschiedenen Informationsangeboten und Suchmöglichkeiten innerhalb des DBS Auskunft geben möchten. Ihre Angaben werden selbstverständlich vertraulich behandelt. Über eine rege Beteiligung würden wir uns sehr freuen! Bei Interesse wenden Sie sich bitte an Björn Eric Stolpmann vom ifib: stolpmann@dipf.de, Tel.: ++49 421 218 4564. Fri, 30 Jul 2010 10:25:53 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45648 Wann muss die gezielte Bildung von Kindern beginnen? So früh wie möglich, am besten schon im Kindergarten. Darüber ist man sich inzwischen einig. Hilfreich dafür ist ein umfangreiches Netzwerk im Internet, bei dem sich Frühpädagogen informieren, aus- und weiterbilden können. Das Projekt BIBER bietet eben dies an. Es wurde von dem Verein ´Schulen ans Netz´ 2007 initiiert und wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung unterstützt. Thu, 29 Jul 2010 21:30:40 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45645 Die Grundidee, auf der „Books in Homes“ basiert, ist einfach: Kinder aus Haushalten ohne oder mit wenigen Büchern, werden mit Büchern versorgt, damit sie lesen lernen und zu Erwachsenen werden, die kommunizieren können. Gegründet wurde die Initiative von Alan Duff nach einem Besuch in der „Chamberley School“ 1992. Ihm fiel auf, dass viele Kinder aus Elternhäusern ohne Bücher nur wenig Interesse am Lesen zeigten. Das Programm begann in der „Chamberley School“ und im Jahr 1995 wurde die „Alan Duff Charitable Foundation Books in Homes“ gegründet. Zurzeit nehmen fast 550 Schulen mit über 100.000 Kindern an „Duffy“ teil, jedes Kind erhält mindestens fünf Bücher pro Jahr. Insgesamt wurden in 15 Jahren über sieben Millionen Bücher ausgegeben. Aktuell unterstützen 186 Sponsoren die Initiative. Ähnliche Projekte gibt es bereits auf den pazifischen Inseln, in Australien und den USA. An diesem Projekt nehmen überwiegend Schulen teil, deren Schüler aus bildungsfernen Haushalten kommen. Basierend auf einer Selbsthilfephilosophie geht jede teilnehmende Schule eine finanzielle Partnerschaft mit ihren Sponsoren, ein. Die Kinder bekommen dreimal im Jahr einen Bücherkatalog. Die darin enthaltenen Buchvorschläge werden bei den „Book Selection meetings“ mit Duffy-Koordinatoren, Rektoren und Schülern erarbeitet. Zwischen dem ersten und dritten Schuljahresquartal finden an jeder Schule verschiedene Veranstaltungen statt. Musiker, Sportler, Schriftsteller, Moderatoren, Modedesigner und andere bekannte Persönlichkeiten Neuseelands besuchen die Schulen und sprechen mit den Kindern über ihren Erfolg und ihre Ziele. Die Prominenten stellen dabei bestimmte Bücher vor und erklären den Kindern die Zusammenhänge zwischen Lesekompetenz und beruflichem Erfolg. Während der einmal jährlich stattfindenden „Government Book Week“ bekommen die Kinder von der Regierung Neuseelands ein Buch. Politiker werden in die Schulen eingeladen, um den Kindern die Bücher vorzustellen. Viele weitere Aktionen sollen das „Books in Homes“-Programm noch effektiver machen. Unter anderem können Duffy-Kinder ihren kleinen Geschwistern ein Buch zum Geburtstag mitbringen. Weitere Angebote sind Vergünstigungen für Bücher zur Weihnachtszeit. Die unterschiedlichsten Wettbewerbe und Preise sollen für Interesse und Spannung bei den Kindern sorgen: Unter anderem der „New Zealand Post Award“ für besonderes Engagement im Lesen und Schreiben. Der Preis ehrt die besten Schüler aus jeder Duffy-Schule mit einem Siegertitel des „New Zealand Post Book Awards“. Unterstützer und Sponsoren der Duffy-Schulen kommen aus allen Lebensbereichen: Neben großen internationalen Konzernen oder lokalen Unternehmen sind es auch Familien, einzelne Interessierte und andere Schulen, die das Programm unterstützen. Thu, 29 Jul 2010 15:20:23 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45644 In Nordrhein-Westfalen ermöglicht das Eignungspraktikum allen Personen, die ein Interesse an einem Lehramtsstudium haben, eine strukturierte Erstbegegnung mit der Schule als Arbeitsplatz. ELISE bietet Ihnen einen Überblick über ausgeschriebene Praktikumsstellen und weitere Informationen zum Eignungspraktikum. Thu, 29 Jul 2010 14:54:06 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45643 Hinter der Entstehung jeder Bewegung im Behindertensport ist eine funktionale Denkweise zu finden. Thu, 29 Jul 2010 10:07:03 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45641 Der Leitfaden ist ein Ratgeber für Bildungs- und Weiterbildungsverantwortliche in kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) und hilft dabei sinnvolle und für den eigenen Betrieb passende Anwendungen des digitalen Lernens zu finden und einzuführen. (PDF-Dokument, 28 Seiten, 2010) Thu, 29 Jul 2010 11:03:43 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45640 “Education International” (internationale Vereinigung von Lehrergewerkschaften)hat im July 2010 eine Studie zur frühkindlichen Bildung in unterschiedlich entwickelten Ländern der Welt veröffentlicht. Vor dem Hintergrund des UN-Millenium-Zieles „Education for All“, werden Programme, Strategien und Aktivitäten im Bereich der frühkindlichen Bildung und Erziehung analysiert mit dem Ergebnis, das die Angebotsstruktur, Finanzierung und Qualität heterogen gestaltet sind. Im Fokus stehen Brasilien, Kanada, Dänemark, Gambia, Ghana, Ungarn, Mexiko, Nepal, Neuseeland,Nigeria, Norwegen, Portugal, St. Lucia, St. Vincent, Togo, Vereinigte Staaten, Venezuela. Thu, 29 Jul 2010 22:03:29 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45639 „Books for Babies“ wird seit 1990 von den städtischen Büchereien in Christchurch angeboten. Jedes Jahr werden rund 5000 „Books for Babies“-Pakete durch Krankenhäuser, Hebammen und Vereine für Hausgeburten an junge Eltern verteilt. Die Pakete beinhalten u.a. das Buch „Baby’s World“ mit großen, kontrastreichen schwarz-weiß Abbildungen, das besonders für Babys bis zum sechsten Lebensmonat geeignet ist. Das Projekt wird in den ersten Lebensmonaten durchgeführt, da Sprache, Bücher und Geschichten vom ersten Tag an wichtige Bestandteile der kindlichen Entwicklung sind. Thu, 29 Jul 2010 09:54:43 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45637 Diese Publikation verschafft den Leserinnen und Lesern einen ersten praxisnahen Überblick über das von der Bundesregierung initiierte Programm JOBSTARTER CONNECT, dem Konzept der Ausbildungsbausteine und ihrer Abgrenzung zu Qualifizierungsbausteinen. Ziel des Programms ist es, die Übergangszeiten von der Schule in die berufliche Ausbildung zu verkürzen und den Jugendlichen über einen erfolgreichen Berufsabschluss eine nachhaltige Integration in den Arbeitsmarkt zu ermöglichen. Wed, 28 Jul 2010 16:25:59 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45636 Mit dem Programm “Das letzte Kindergartenjahr als Brückenjahr zur Grundschule“ stärkt das Land Niedersachsen die Bildungs- und Erziehungsarbeit in Kindestageseinrichtungen und Grundschulen und leistet einen Beitrag zur Anschlussfähigkeit der beiden Bildungsbereiche. Das Programm “Brückenjahr“ hat im August 2007 begonnen und wird für vier Jahre gefördert. Das “Brückenjahr“ unterstützt die Zusammenarbeit von Kindergarten und Schule auch durch den Einsatz von Beratungsteams und die Unterstützung von Modellprojekten. Diese Seite hält die “Orientierungslinien für pädagogische Maßnahmen zur Übergangsgestaltung“ vor, sowie Arbeitshilfen und eine Präsentation zum Projekt. Wed, 28 Jul 2010 16:40:55 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45635 Für die Studie wurde ein Konzept entwickelt, das den deutschen Bildungssektor beschreibt und die wirtschaftliche Bedeutung der deutschen Bildungsexporte erfasst. Ein Ziel war die Erstellung von Handlungsempfehlungen zur zukünftigen Weiterentwicklung der Erhebungsmethodik und zur Verbesserung der Datengrundlage. Die Definition des deutschen Bildungssektors erfolgte auf Basis der amtlichen Statistik, die Erfassung des Bildungsexports auf Grundlage der GATS-Klassifikation. Es wurde zwischen einem Kernbereich des Bildungssektors und einem erweiterten Bereich unterschieden. Für die meisten Datensätze ist der Bezugszeitraum 2008 bzw. 2008/2009. Der Bildungssektor beinhaltet im Kern die Schulbildung, berufliche Aus- und Weiterbildung, Hochschulbildung, Deutschlehre und bildungsrelevante Warenexporte. Der erweiterte Bildungsbereich umfasst Produktschulungen und bildungsrelevante Beratung. Wed, 28 Jul 2010 15:43:14 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45634 Für den Studienqualitätsmonitor werden Studierende bundesweit zu ihrer Einschätzung der Studienbedingungen und ihren Haltungen und Erwartungen befragt. Der vorliegende Bericht ist eine Sonderauswertung der bundesweiten Befragungsdaten für das Land Baden-Württemberg in Zusammenhang mit der Erhebung von Studiengebühren, er wurde im Auftrag des baden-württembergischen Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst erstellt. (05/2009) Wed, 28 Jul 2010 15:39:47 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45633 Die Seite des Saarländischen Bildungsservers bietet Unterrichtshilfen, Hinweise und Projekte zum Thema Allgemeine Prävention (Primärprävention) gegen Sucht und Gewalt (Lebenskompetenzprogramme). Wed, 28 Jul 2010 15:35:39 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45632 Der saarländische Bildungsserver bietet in der Rubrik “Erziehung und Unterricht“ Informationen, Materialien und Hinweise für den Unterricht zum Thema Gewaltprävention. Wed, 28 Jul 2010 15:48:17 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45631 Für den Studienqualitätsmonitor werden Studierende bundesweit zu ihrer Einschätzung der Studienbedingungen und ihren Haltungen und Erwartungen befragt. Der vorliegende Bericht ist eine Sonderauswertung der bundesweiten Befragungsdaten für das Land Baden-Württemberg in Zusammenhang mit der Erhebung von Studiengebühren, er wurde im Auftrag des baden-württembergischen Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst erstellt. (02/2010) Wed, 28 Jul 2010 12:35:21 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45630 Die Seite des Niedersächsischen Kultusministeriums zum Orientierungsplan für Kindertageseinrichtungen bietet folgende Downloads an: Orientierungsplan für Bildung und Erziehung im Elementarbereich niedersächsischer Tageseinrichtungen für Kinder; Elterninformation “Orientierungsplan für Bildung und Erziehung“ (deutsch und türkisch); Begleitstudie zur Umsetzung des Orientierungsplans - Leitungsbefragung von 2006. Wed, 28 Jul 2010 08:55:35 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45628 `Global Changemakers` ist ein Programm des British Council, das seit 2007 jungen Menschen Möglichkeiten eröffnet, an internationalen Meetings, Konferenzen und Austauschprogrammen teilzunehmen. Bewerben können sich junge Menschen, die sich durch soziales Engagement auszeichnen und über gute englische Sprachkenntnisse verfügen. Die aktuelle Ausschreibung endet am 6. August 2010. Thu, 29 Jul 2010 21:58:48 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45627 „Better Beginnings“ ist ein Programm zur frühkindlichen Leseförderung in Westaustralien, das von der „State Library of Western Australia“ entwickelt wurde. Kinder sollen positiv auf das Lesen eingestimmt werden. Das Programm basiert auf einer leistungsfähigen Kooperation zwischen Gesundheitsdiensten, Kommunen und öffentlichen Bibliotheken. Dabei werden die Gemeinden in die Beratung und die Projekte aktiv einbezogen. „Better Beginnings“ verfolgt vielseitige Ansätze in der familiären Leseförderung, wobei den Eltern ein besseres Verständnis für ihre Rolle als Erstlehrer ihrer eigenen Kinder vermittelt werden soll. Das kontinuierliche finanzielle Engagement der staatlichen Regierung wird durch die kommunale Förderung sowie Spenden des „Rio Tinto WA Future Fund“ ergänzt. So können ca. 80 der Regionen in Westaustralien in das Projekt einzubezogen werden. Dabei werden unterschiedlichste geografische, soziale, kulturelle und wirtschaftliche Zusammenhänge berücksichtigt. Im Rahmen des Projekts wird u.a. ein Handbuch und eine Trainingseinheit für beteiligte Projektpartner angeboten. Eltern von Kleinkindern erhalten ein Leseförderpaket und können mit ihren Kindern an Reim- und Erzählveranstaltungen teilnehmen. Weitere Materialien für Kinder und ihre Familien können in den Büchereien ausgeliehen werden. Ein Leseportal, das im Rahmen von „Better Beginnings“ zur Vernetzung und zum Austausch einlädt, ist über die Website der staatlichen Bibliotheken erreichbar. Tue, 27 Jul 2010 15:17:43 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45626 Die Arbeit bescheibt, welche konkreten Chancen und Möglichkeiten sich geistig behinderten Menschen in unserer Gesellschaft bieten, damit sie ihre eigene Sexualität kennen lernen und diese nach ihren eigenen Wünschen und Bedürfnissen ausleben können. Tue, 27 Jul 2010 15:07:35 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45625 Durch die Ratifizierung der Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen im Jahr 2008 steht nun die Sonderschule zur Disposition. Denn die Konvention sieht eine Inklusion vor. Tue, 27 Jul 2010 14:35:58 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=45624 Die vom Hessischen Kultusministerium und der Arbeitsgemeinschaft der Ausländerbeiräte Hessen (agah) herausgegebene Broschüre wendet sich an zugewanderte Eltern mit Kindern, die eingeschult werden. Themen sind: Schulpflichtigkeit und Schulbeginn, Schulanmeldung, Sprachstandsfeststellung und schulärztliche Untersuchung, Tipps zum Schulanfang, das Lernen in der Grundschule, Informationen zum Schulalltag und der Übergang in die weiterführende Schule. Fri, 30 Jul 2010 09:52:46 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/wlesen.html?Id=2084 ´Jugend gründet´ ist der bundesweite Online-Wettbewerb des Bundesministeriums für Bildung und Forschung für Schüler und Auszubildende. Die Teilnehmer sind aufgefordert eine innovative Geschäftsidee zu entwickeln und ihr virtuelles Unternehmen online und spielerisch erfolgreich durch die Höhen und Tiefen der Wirtschaftssimulation zu führen. Innerhalb der beiden Wettbewerbsphasen ist die Teilnahme zeitlich flexibel gestaltbar. Daher eignet sich ´Jugend gründet´ auch für die Einbindung in den Unterricht. Das neue, achte Wettbewerbsjahr startet am 4. Oktober 2010. Tue, 20 Jul 2010 09:38:28 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/wlesen.html?Id=2083 Das Bonner Rechtsjournal ruft zum zweiten Mal Studenten – unabhängig von ihrem Studiengang – auf, sich wissenschaftlich mit der Frage ´Reformvertrag von Lissabon – mehr als ein Vertrag?´ auseinanderzusetzen. Der Aufsatz darf einen Umfang von 25.000 Zeichen nicht überschreiten. Er kann auf Deutsch oder auf Englisch verfasst sein. Die Gewinner erhalten Preisgelder in Höhe von 200 bis 500 Euro. Der beste Text wird auszugsweise in einer der kommenden Ausgaben des Bonner Rechtsjournals veröffentlicht. Der Wettbewerb steht unter der Schirmherrschaft der Bundesjustizministerin. Tue, 20 Jul 2010 09:35:48 +0200 http://www.bildungsserver.de/db/wlesen.html?Id=2082 Überlegt euch: Was wolltet ihr immer schon spielen und hattet nicht das passende Spiel dazu? Welche Rätsel findet ihr spannend? Wie soll das Spiel aussehen? Aus welchem Material kann man es bauen? Beratet euch und redet mit anderen über eure Ideen. Bestimmt fällt euch zusammen noch mehr ein. Von Juni bis September gewinnt jeden Monat der Vorschlag einer Kindergarten-Gruppe, einer Schulklasse, einer Familie mit Kindergartenkindern und der Vorschlag einer Familie mit Schulkindern. Der Gewinner erhält jeweils einen Gutschein über 250 €, einzulösen auf www.dusyma.de. Im Jubiläumsmonat Oktober werden dann die Gesamt-Sieger aller Monats-Sieger prämiert und erhalten einen weiteren Gutschein über 1.000 €, einzulösen auf www.dusyma.de. Fri, 30 Jul 2010 11:15:09 +0200 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=18245 26.08.2010 - 26.08.2010, Hannover: Mit dieser landesweiten Fachtagung sollen Expert(inn)en und zuständige Fachkräfte aus Kindertagesstätten und Kindergärten zusammengeführt werden, um sich mit dem gegenwärtigen Wandel im Familienalltag und den damit zusammenhängenden Auswirkungen für Kindertagesstätten auseinanderzusetzen. Der Vormittag bietet einen Vortrag zur Einführung in die Thematik und einen ausführlichen Erfahrungsaustausch in Diskussionsgruppen. Am Nachmittag finden fünf Foren statt, die Einblick in die Praxis geben und einen Bezug zu den aktuellen Bedürfnissen und Bedarfen der Eltern und Kitas herstellen. Die Veranstaltung richtet sich an Kiga- und Kita-Leitungen, Erzieherinnen, Erzieher, Krankenkassen, Jugendämter, sowie weitere Interessierte aus den Bereichen Bildung, Gesundheit, Kinder- und Jugendhilfe, Soziales und Politik. Teilnahmebedingungen: Die Teilnehmerzahl ist begrenzt und die Anmeldungen werden in der Reihenfolge ihres Eingangs berücksichtigt. Die Teilnahmegebühr beträgt 45,- Euro (inkl. Verpflegung und Tagungsunterlagen). Anmeldungen werden nur schriftlich entgegengenommen. Bitte richten Sie diese an die oben angegebenen Kontaktmöglichkeiten. Fri, 30 Jul 2010 09:07:42 +0200 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=18244 23.08.2010 - 23.08.2010, Nürnberg: Das berufsbegleitende Bachelor-Studium in Betriebswirtschaft an der Georg-Simon-Ohm-Hochschule macht es durch sein innovatives Konzept möglich, berufliche Praxis und Studium zu vereinbaren. Es bietet den Studienteilnehmer(inne)n die große Chance, im Unternehmen zu arbeiten und gleichzeitig ein fundiertes akademisches Studium zu absolvieren. Die Vorlesungen für den berufsbegleitenden Bachelor Betriebswirtschaft finden am Abend statt und durch einen hohen E-Learning-Anteil im Studium haben Studierende die Flexibilität ihrer Lernzeiten individuell zu gestalten. Die Theorie wird in jedem Trimester durch Studienprojekte im Berufsalltag erprobt. Die Anmeldung zu dieser Informationsveranstaltung ist unter der oben angegebenen URL online möglich. Fri, 30 Jul 2010 08:06:14 +0200 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=18243 05.09.2010 - 09.09.2010, Bremen: Deutschunterricht: Ständig muss er sich neuen Herausforderungen stellen. Den neuesten Stand der Forschung zu sichten ist Aufgabe des Symposions Deutschdidaktik, dem größten fachdidaktischen Kongress deutschsprachiger Länder. Die zweijährige Tagung findet diesmal an der Universität Bremen statt, unter dem Motto: ´Fachliches Lernen: Gegenstände klären – Kompetenzen entwickeln´. Das Themenspektrum reicht vom ´Verhältnis von Mündlichkeit und Schriftlichkeit´ über ´sprachliches und literarisches Lernen´, ´Comics und Computerspiele´ oder ´Zugänge zu literarischen Texten in der Sekundarstufe´ über ´Textformen´ und ´Grammatik´ bis hin zur ´Alphabetisierung im Erwachsenenalter´. Die fachdidaktischen Inhalte decken dabei den Bereich von der Vorschule bis zur außerschulischen Aus- und Weiterbildung ab. Erwartet werden mehr als 600 Deutschlehrende, Studierende, Referendare und Wissenschaftler sowie alle, die am Fach Deutsch interessiert sind oder damit in Berührung kommen. Alle für die Anmeldung erforderlichen Informationen sind unter der oben angegebenen URL zu finden. Thu, 29 Jul 2010 18:38:47 +0200 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=18241 28.10.2010 - 30.10.2010, Köln: Das Kölner Forum Frühe Kindheit 2010 mit dem Thema “Entwicklung: Ausgangslagen und Verläufe aus interdisziplinärer Perspektive“ zielt in Fortsetzung des im Jahr 2008 zum Thema “Frühe Risiken - Frühe Hilfen“ realisierten Kongresses darauf ab, die Besonderheiten normaler und auffälliger Entwicklung in der frühen Kindheit aus verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen und ausgewählten Praxisbereichen auf der Basis des aktuellen Forschungsstandes zu präsentieren. Die bewusste Betonung der interdisziplinären Perspektive begründet sich aus der Überzeugung, dass adäquate und effiziente Hilfestellungen für gefährdete, von Behinderung bedrohte und behinderte Kinder nur disziplin- und ressortübergreifend entwickelt und verwirklicht werden können. Diesem Anspruch will der Kongress sowohl durch seine thematischen Akzentuierungen als auch durch die inhaltlich-organisatorische Gestaltung Rechnung tragen. Über den Vorkonferenz-Workshop am 28.10.2010 und die Vorträge an den beiden folgenden Kongresstagen werden aktuelle Forschungsergebnisse und/oder Praxiskonzepte zur Früherkennung, zum Verlauf und zur Behandlung problematischer Konstellationen in der frühen Kindheit präsentiert. Zusätzlich wird im Rahmen des Kongresses dem wissenschaftlichen Nachwuchs ein Forum geboten, wissenschaftliche Abschlussarbeiten zu Fragstellungen der Kongressreihe im Rahmen eines Postersymposiums zu präsentieren. Fri, 30 Jul 2010 06:57:11 +0200 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=18240 30.10.2010 - 30.10.2010, Berlin: Wir laden Sie recht herzlich zum nächsten Cambridge Day in Zusammenarbeit mit diversen Verlagen ein! Wir bieten eine Vielzahl von Workshops und Präsentationen zu den Cambridge ESOL Prüfungen für Lehrkräfte und Sprachtrainer an. Programm: 10:00-11:30 Business English, Teaching and Testing (A) / Learn and Teach English, the Global Way (B) / International English Language Testing System (IELTS) (C) // 12:00-13:30 Ways of improving Writing Skills at B2/C1 level (D) / Turning Students into autonomous Learners (E) / Better Teaching OUTCOMES (F) // 14:15-15:45 Classroom Games for PET (Preliminary English Test) or B1 classes in general (G) / Lifestyle: It’s a people business! (H) / Taking the tears out of teaching for tests (I). Sie können sich unter Angabe des gewünschten Workshops per E-Mail (info@cambridgeesol.de), online (www.cambridgeesol.org/events) oder per Telefon (030/7009693-0) bis zum 20. Oktober 2010 anmelden. Die Teilnahme ist kostenlos. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme! Thu, 29 Jul 2010 15:30:46 +0200 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=18239 24.09.2010 - 25.09.2010, Berlin: Teilhabe am Arbeitsleben - Teilhaben in der Gemeinschaft das sind die gemeinsamen Ziele aller an der Erziehung, Bildung und Ausbildung Beteiligten für alle Kinder und Jugendlichen. Manche Kinder brauchen besondere Förderung und Unterstützung, um das Ziel Teilhabe zu erreichen. Eine Vernetzung der an ihrem Entwicklungsprozess beteiligten Akteure ist erforderlich, um sich auszutauschen, voneinander zu lernen, Innovationen zu studieren und möglichst gemeinsam zu arbeiten. Thu, 29 Jul 2010 14:47:21 +0200 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=18238 08.09.2010 - 10.09.2010, Düsseldorf: “Das ist doch nicht normal! Alle anders, alle gleich – Verantwortung gegen Ausgrenzung“. Was dies für die Arbeit als Fachkraft bedeutet, ist Thema des Kinderschutzforums 2010. Fachkräfte aus Praxis und Wissenschaft stellen neue Projekte und Arbeitsweisen zur Diskussion. Der Kongress lädt ein zu einem kritischen Dialog über Hilfezugänge und über Handlungsmöglichkeiten, die Kinder schützen und Familien unterstützen. Er lädt ein, die eigene Praxis und Stellung im Hilfesystem kritisch zu überprüfen und neue Kooperationsideen kennenzulernen. In einer offensiven und zukunftsorientierten Diskussion werden die fachlichen Entwicklungen in der Jugendhilfe und im Kinderschutz thematisiert. Das Kinderschutzforum 2010 richtet sich an Fachkräfte der öffentlichen und freigemeinnützigen Jugendhilfe, an die Kooperationspartner(innen) der Sozialarbeit im medizinischen, pädagogischen, therapeutischen und juristischen Berufsfeld, sowie an Mitarbeiter(innen) der Kinder- und Jugendpsychiatrie und an niedergelassene Therapeut(inn)en. Willkommen sind auch Wissenschaftler(innen), Lehrkräfte und Studierende in den Hochschulen und in der Fort- und Weiterbildung. Thu, 29 Jul 2010 10:32:55 +0200 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=18237 13.09.2010 - 15.09.2010, Zürich: Digitale Medien werden heute praktisch in allen Prozessen von Forschung und Lehre intensiv genutzt. Die GMW’10 will die Reflexion über den Transfer zwischen Lehre und Forschung mittels digitaler Medien anregen und so einerseits Lehrenden, Forschenden und Studierenden erweiterte Nutzungsmöglichkeiten eröffnen. Andererseits soll auch aufgezeigt werden, wo allenfalls praktische Stolpersteine liegen, die den erhofften Nutzen verhindern. Denn viel zu oft werden die Konzepte nicht in den jeweils anderen Bereich überführt, sondern man begegnet in der wissenschaftlichen Arbeit unterschiedlichen Hindernissen. Inhaltliche, methodische, technische und organisatorische Brüche behindern den Transfer. Eine Klärung der Problemstellung kann als erster Schritt dazu dienen, Hindernisse zu erkennen, und für einen nächsten Schritt sollen konkrete Lösungsmöglichkeiten gezeigt werden. An der GMW’10 wird das Thema ´Digitale Medien für Lehre und Forschung´ unter den Perspektiven der Methodik und Didaktik, der Technologie und des Curriculums bearbeitet. Der Call richtet sich an Personen aus Hochschulen und Universitäten, aus Wirtschaft, Bildungspolitik und Praxis. Thu, 29 Jul 2010 07:21:19 +0200 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=18235 06.09.2010 - 17.09.2010, Bremen: Die Universität Bremen veranstaltet vom 6. – 17. September 2010 das dreizehnte bundesweite Sommerstudium für Frauen in der Informatik im Rahmen der Informatica Feminale. Wir laden Studentinnen aller Fächer von Universitäten, Fachhochschulen, Pädagogischen Hochschulen und Berufsakademien sowie alle anderen interessierten Frauen herzlich ein. Teilnehmerinnen sind willkommen aus dem gesamten Bundesgebiet und – wie gehabt – auch gern darüber hinaus! In einer lernförderlichen Atmosphäre in der Universität Bremen sollen Sie engagiert arbeiten, Anregungen für Ihr Studium erhalten und aktuelles Wissen sammeln können. Sie werden zwei Wochen mit intensivem Fachstudium erleben und neue Kontakte zu Frauen mit vielfältigem Lebenshintergrund knüpfen. Wed, 28 Jul 2010 11:31:00 +0200 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=18231 12.01.2011 - 15.01.2011, London: Dedicated to showcasing the best in UK and international educational technology products, resources and best practice, it has enabled thousands of practitioners to enhance their knowledge of learning through technology. Taking place each January at Olympia in London, BETT attracts more than 600 educational suppliers and almost 29,000 visitors. It brings together the global teaching and learning community for four days of innovations and inspirations. Wed, 28 Jul 2010 11:04:22 +0200 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=18230 22.09.2010 - 22.09.2010, Berlin: Qualifizierungsberatung leistet einen Beitrag zur Unterstützung der betrieblichen Weiterbildung, insbesondere in kleinen und mittelständischen Unternehmen. Diese Fachtagung bietet ein Forum zur Betrachtung notwendiger Entwicklungsschritte in der Qualifizierungsberatung. ´Wie muss sich Qualifizierungsberatung weiterentwickeln?´ – Diese Frage steht im Fokus der Veranstaltung, in deren Rahmen Fachexperten, Qualifizierungsberater, Personalberater, Bildungsdienstleister, Unternehmen, Vertreter aus der Berufsbildungs- und Arbeitsmarktpolitik sowie der Berufsbildungsforschung eingeladen sind, sich aktiv in die Diskussion einzubringen. In Fachbeiträgen werden mit Blick auf die betriebliche Beratungs- und Weiterbildungspraxis aktuelle Strategien der Qualifizierungsberatung aufgegriffen. In themenspezifischen Foren werden deren Erkennbarkeit, Qualität und Strukturen in den Blick genommen. In Podiumsdiskussionen werden die Anforderungen und Entwicklungsperspektiven aus den verschiedenen Sichtweisen von Wirtschaft, Wissenschaft und Politik reflektiert. Die Anmeldung zu dieser Fachtagung ist unter der oben angegebenen URL online möglich. Wed, 28 Jul 2010 10:54:48 +0200 http://www.bildungsserver.de/termine/tlesen.html?Id=18229 11.10.2010 - 15.10.2010, Hannover: Reine Mädchensache: Herbstuniversität 2010 für Schülerinnen! Naturwissenschaften und Technik in Theorie und Praxis an der Leibniz Universität Hannover. Studiengänge wie Informatik, Physik, Mathematik oder Maschinenbau gelten immer noch als Männerdomäne – dabei sind diese Studienfächer auch für Frauen spannend und bieten sehr gute Berufsaussichten. In der Woche von Montag, 11. Oktober bis Freitag, 15. Oktober 2010 können Schülerinnen der Klassenstufen 10 bis 13 während der Herbstuniversität erste Einblicke in technische und naturwissenschaftliche Fächer gewinnen sowie Studienabläufe und –inhalte kennen lernen. Neben dem Besuch von Vorträgen sind die Schülerinnen eingeladen in Versuchen und praktischen Übungen die Theorie in die Praxis umzusetzen. Darüber hinaus kommen sie mit Studierenden, Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern ins Gespräch und können erste Eindrücke von ihrem möglichen zukünftigen Studiengang sammeln. Die Anmeldung zu dieser Herbstuniversität ist unter der URL http://www.uni-hannover.de/de/universitaet/organisation/zsb/veranstaltungen/herbstuni/anmeldung/ online möglich. Anmeldeschluss ist der 20.09.2010.